Vårt arbeid

Innspill til strategi for Norges samarbeid med Verdensbanken

Norge bør se sitt samarbeid med Verdensbanken, spesielt IDA, som mer enn et bistandsverktøy — det bør være en del av vår langsiktige strategi for å bidra til en stabil og motstandsdyktig verden med mindre ulikhet og mindre fattigdom. Her er ni innspill til hvordan.

Verdens fremste KI-forsker advarer om farene med kunstig intelligens. Å avfeie ham er risikabelt.

Han har skissert et av de beste løsningsforslagene så langt.

Norge trenger et nytt, nasjonalt prosjekt

Norge og Europa må finne en tredje vei i skyggen av Kina og USA.

Innspill til statsbudsjettet 2026, utenriks

Norsk bistand kan utrette langt mer om den prioriteres riktig. Her er forslag til hvordan.

Datasentre er framtidens infrastruktur – ikke et sidespor i energipolitikken

Debatten om datasentre domineres av bekymringer for kraftbruk og naturinngrep. Men datasentre er i ferd med å bli en ny form for kritisk infrastruktur. Det avgjørende spørsmålet er ikke hvor mange vi skal ha, men hvilke premisser Norge skal styre dem etter.

Bistandprosentens død: En analyse av hva norsk bistand går til

Aldri før har andelen norsk bistand som går til fattigdomsreduksjon og utvikling vært lavere.

Her er to forslag til hvordan Oljefondet kan driftes etisk

Når vi investerer i selskaper som bidrar til folkerettsbrudd, tjener vi på andres lidelse. Det er ikke nødvendigvis problematisk.

Innspill til utviklingsministeren i lys av globale bistandskutt

Globale bistandskutt må få konsekvenser for norske prioriteringer.

AI er ikke et teknologiprosjekt

AI eller KI gjør med kunnskapsarbeid det industrialiseringen gjorde med manuelt arbeid – flytter produktivitet, marginer og konkurranse. Likevel mislykkes over 80 prosent av prosjektene, fordi de behandles som teknologi, ikke som kultur og infrastruktur.

Skolen bør lære barna å navigere fremtiden

Vi klarer ikke å leve uten mobiltelefon, og vi vil heller ikke klare oss uten kunstig intelligens. Likevel beskytter skolen barna fra verktøyene de må lære å mestre.